Με αφορμή την εορτή των Τριών Ιεραρχών, προστατών της Παιδείας και των Γραμμάτων, πραγματοποιήθηκε το απόγευμα της Πέμπτης, στην αίθουσα εκδηλώσεων του Νεανικού Κέντρου της Ιεράς Μητρόπολης, εκδήλωση αφιερωμένη στο νόημα και την ουσία της εκπαίδευσης στο σύγχρονο σχολείο.
Κεντρικός ομιλητής ήταν ο π. Αλέξανδρος Καριώτογλου, Διδάκτωρ Θεολογίας και εφημέριος του Αγίου Νικολάου Ραγκαβά στην Πλάκα, ο οποίος ανέπτυξε το θέμα: «Διδάσκουμε ύλη ή ανθρώπους; Η παιδαγωγική πρόταση των Τριών Ιεραρχών μπροστά στις προκλήσεις του σύγχρονου σχολείου».
Την εκδήλωση προλόγισε ο Γενικός Αρχιερατικός Επίτροπος Αιγίνης, π. Αμφιλόχιος Γελαδάκης, μεταφέροντας τις ευχές του Σεβασμιωτάτου Μητροπολίτη, ο οποίος, αν και απών λόγω υποχρεώσεων και καιρικών συνθηκών, εξέφρασε την ιδιαίτερη εκτίμησή του προς τον ομιλητή και τη χαρά του για την πραγματοποίηση της εκδήλωσης.
Ο π. Αμφιλόχιος αναφέρθηκε στη βαθιά σημασία της εορτής των Τριών Ιεραρχών, τονίζοντας ότι δεν αφορά μόνο τα παιδιά, αλλά και τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς και όλους όσοι εμπλέκονται στην παιδευτική διαδικασία, καθώς το έργο και τα κείμενα των Αγίων αποτελούν ανεξάντλητη πηγή πνευματικού προβληματισμού.
Παιδαγωγική ως σχέση και όχι ως μηχανισμός
Στην ομιλία του, ο π. Αλέξανδρος Καριώτογλου δεν επέλεξε έναν επετειακό ή θεωρητικό λόγο. Αντίθετα, μέσα από προσωπικές βιωματικές ιστορίες από τη μακρόχρονη πορεία του στη Μέση και Ανώτατη Εκπαίδευση, ανέδειξε την ουσία της παιδαγωγικής ως σχέσης ζωής και όχι απλής μετάδοσης γνώσεων.
Όπως υπογράμμισε, σε μια εποχή όπου το σχολείο αξιολογείται με δείκτες, αριθμούς και αποτελέσματα, υπάρχει ο κίνδυνος να ξεχαστεί το θεμελιώδες: ότι η εκπαίδευση δεν δημιουργήθηκε για να «βγάζει ύλη», αλλά για να μορφώνει ανθρώπους.
«Αν αύριο εξαφανιζόταν η ύλη, τα βιβλία και οι εξετάσεις, τι θα έμενε από εμάς ως εκπαιδευτικούς;» διερωτήθηκε, θέτοντας ένα ερώτημα που λειτούργησε ως κεντρικός άξονας της ομιλίας του.
Ιστορίες που έγιναν μάθημα ζωής
Ιδιαίτερη συγκίνηση προκάλεσαν οι αφηγήσεις από το λεγόμενο «μαθητικό συναξάρι» του, όπως η ιστορία του Κωνσταντίνου, μαθητή που είχε εμπλακεί στον κόσμο των ναρκωτικών και κατάφερε να επιστρέψει στο σχολείο χάρη στη στήριξη ενός φίλου. Μέσα από αυτή την εμπειρία, ο ομιλητής ανέδειξε πώς η θεολογία και η πίστη μπορούν να ερμηνεύσουν και να φωτίσουν την ίδια τη ζωή, όταν ο δάσκαλος επιλέγει να δει τον μαθητή ως πρόσωπο και όχι ως επίδοση.
Αντίστοιχα, η ιστορία του Αντώνη, μαθητή που δήλωσε μπροστά σε όλη την τάξη «δεν ξέρουμε τίποτα, είμαστε ένα τίποτα», έγινε αφορμή για έναν βαθύ προβληματισμό γύρω από την ταπείνωση, το ορθόδοξο ήθος και τη δύναμη της αυτογνωσίας. Η αφήγηση κορυφώθηκε με τον συγκινητικό επίλογο, όταν στον τοίχο του σχολείου εμφανίστηκε αργότερα η φράση: «Αντώνης ο αμαρτωλός», ως σιωπηλή συνέχεια εκείνου του μαθήματος.
Η πρόκληση των Τριών Ιεραρχών σήμερα
Ο π. Αλέξανδρος τόνισε ότι οι Τρεις Ιεράρχες δεν προσφέρουν έτοιμες μεθοδολογίες ή «καλές πρακτικές», αλλά μια ριζοσπαστικά σύγχρονη πρόταση: την παιδαγωγική ως τέχνη, που προϋποθέτει προσωπική παρουσία, ευθύνη και εσωτερικό αγώνα.
Παραπέμποντας στον Μέγα Βασίλειο («ου παντός ανδρός παιδεύειν»), στον Ιωάννη τον Χρυσόστομο και στον Γρηγόριο τον Θεολόγο, υπογράμμισε ότι η παιδεία ξεκινά από τον βίο του δασκάλου και όχι από το στόμα του, ενώ η αποξένωση και η απουσία σχέσης αποτελούν σοβαρούς κινδύνους για το ίδιο το νόημα της εκπαίδευσης.
Την εκδήλωση παρακολούθησε ο πρόεδρος του Δημοτικού Συμβουλίου κ. Φίλιππος Τζίτζης, ο αντιδήμαρχος κ. Βασίλης Ζαμπέλης, ο δημοτικός σύμβουλος κ. Νίκος Μαρίνος, εκπαιδευτικοί του νησιού, ο κλήρος και ένα μεγάλο κοινό.
