Featured

Η ομόφωνη απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου για την ίδρυση και λειτουργία Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου - Λυκείου, από το σχολικό έτος 2026-2027.

Ομόφωνη απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου για την ίδρυση και λειτουργία Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου - Λυκείου, από το σχολικό έτος 2026-2027.

Την ίδρυση και λειτουργία Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου – Λυκείου (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.) στον Δήμο Αίγινας από το σχολικό έτος 2026-2027 αποφάσισε ομόφωνα το Δημοτικό Συμβούλιο Αίγινας, με την απόφαση 46/2026. 

Από το Ενημερωτικό Δελτίο, στο Aegina Portal Talk Radio

Η απόφαση - που δημοσιεύθηκε χθες - ελήφθη κατά τη συνεδρίαση της 29ης Ιουνίου 2026 και προβλέπει, ως άμεση λύση για τη λειτουργία της νέας σχολικής μονάδας, τη συστέγασή της με το Γυμνάσιο Μεσαγρού, έως ότου καταστεί δυνατή η εξεύρεση ή δημιουργία αυτόνομου σχολικού χώρου.

Σύμφωνα με την εισήγηση που τέθηκε υπόψη του Δημοτικού Συμβουλίου, στον Δήμο Αίγινας λειτουργεί από το σχολικό έτος 2021-2022 το Μονοθέσιο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Αίγινας. Για τη συγκεκριμένη σχολική μονάδα έχει κατατεθεί αίτημα προαγωγής της σε διθέσια από το σχολικό έτος 2026-2027.

Παράλληλα, από την καταγραφή των αναγκών των σχολικών μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και τις σχετικές βεβαιώσεις και εισηγήσεις του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εκτιμάται ότι περίπου 15 έως 20 μαθητές χρειάζονται φοίτηση σε δομή Ειδικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης τύπου ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.

Η ανάγκη για δομή Δευτεροβάθμιας Ειδικής Αγωγής

Στην εισήγηση αναφέρεται ότι οι διευθυντές των σχολικών μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Αίγινας έχουν επισημάνει προς τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά την ανάγκη ίδρυσης ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. στο νησί.

Όπως σημειώνεται, η απουσία αντίστοιχης δομής δημιουργεί δυσκολίες στη συνέχιση της εκπαιδευτικής πορείας μαθητών που ολοκληρώνουν τη φοίτησή τους στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο, ενώ για αρκετές οικογένειες η καθημερινή μετακίνηση προς τον Πειραιά ή η μετεγκατάσταση εκτός Αίγινας αποτελεί πρακτικά δύσκολη επιλογή.

Ο Δήμος αναφέρει ότι, μετά την καταγραφή των αναγκών, διερεύνησε τις διαθέσιμες δημοτικές υποδομές. Σύμφωνα με την απόφαση, δεν κατέστη δυνατό να βρεθεί αυτόνομο και ανεξάρτητο σχολικό κτίριο αποκλειστικής χρήσης, ενώ ως άμεσα εφαρμόσιμη λύση προτάθηκε η συστέγαση της νέας σχολικής μονάδας με το Γυμνάσιο Μεσαγρού.

Η πρόταση για συστέγαση στο Γυμνάσιο Μεσαγρού

Στην απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου αναφέρεται ότι η πρόταση για τη συστέγαση του ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. με το Γυμνάσιο Μεσαγρού προέκυψε μετά τη διερεύνηση των διαθέσιμων χώρων.

Το Δημοτικό Συμβούλιο αποδέχθηκε τη συγκεκριμένη λύση ως επιλογή που μπορεί να εφαρμοστεί άμεσα, μέχρι να εξευρεθεί ή να δημιουργηθεί αυτόνομος σχολικός χώρος.

Σύμφωνα με τα στοιχεία που περιλαμβάνονται στην απόφαση, στο σχολικό συγκρότημα υπάρχουν δύο διαθέσιμες αίθουσες στον δεύτερο όροφο, καθώς και τουαλέτα ΑμεΑ. Το κτίριο διαθέτει επίσης λειτουργικό ανελκυστήρα.

Παράλληλα, προβλέπεται η δυνατότητα χρήσης κοινής αίθουσας μεταξύ του Γυμνασίου και του Δημοτικού Μεσαγρού, τα οποία ανήκουν στο ίδιο σχολικό συγκρότημα και διαθέτουν ξεχωριστούς αύλειους χώρους.

Στους διαθέσιμους χώρους περιλαμβάνονται επίσης αίθουσα πληροφορικής, βιβλιοθήκη και εργαστήριο φυσικών επιστημών, τα οποία είναι προσβάσιμα μέσω ράμπας. Στο ισόγειο υπάρχουν ακόμη δύο χώροι, επιφάνειας 15 τετραγωνικών μέτρων ο καθένας, στους οποίους λειτουργούν εργαστήριο τεχνολογίας και εργαστήριο εικαστικών, καθώς και αίθουσα που λειτουργεί ως βιβλιοθήκη – αναγνωστήριο.

Το σχολικό συγκρότημα διαθέτει δύο αύλειους χώρους, περίπου 500 και 400 τετραγωνικών μέτρων αντίστοιχα. Όπως αναφέρεται στην απόφαση, οι χώροι είναι προσβάσιμοι και μπορούν, με περιορισμένες τεχνικές παρεμβάσεις, να προσαρμοστούν στις ανάγκες μαθητών με σοβαρότερες κινητικές δυσκολίες.

Η διοικητική διαδικασία και η θέση του Δήμου

Στην εισήγηση αναφέρεται ότι κατά τη διαδικασία προετοιμασίας της πρότασης τέθηκε από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ως προϋπόθεση η ύπαρξη αυτόνομου και ανεξάρτητου σχολικού συγκροτήματος.

Ο Δήμος Αίγινας, σύμφωνα με την απόφαση, υποστήριξε ότι δεν υπάρχει διαθέσιμο αυτόνομο σχολικό κτίριο και ότι η συστέγαση με το Γυμνάσιο Μεσαγρού αποτελεί τη λύση που μπορεί να εφαρμοστεί άμεσα, δεδομένων των εκπαιδευτικών αναγκών που έχουν καταγραφεί.

Στην εισήγηση διατυπώνεται επίσης η θέση ότι η απαίτηση για αποκλειστικά αυτόνομο σχολικό συγκρότημα δεν προβλέπεται ρητά ως αποκλειστική προϋπόθεση για την ίδρυση ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ., εφόσον εξασφαλίζονται οι αναγκαίες συνθήκες ασφάλειας, λειτουργικότητας και παιδαγωγικής επάρκειας.

Η απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου

Το συμβούλιο, αφού έλαβε υπόψη του:
- την έγγραφη εισήγηση του κ. Δημάρχου
- την από 18-5-2026 επιστολή μητέρας παιδιού με μαθησιακές δυσκολίες, η οποία συνοδεύεται από τις υπογραφές (πλέον των εκατό πενήντα σε αριθμό) γονέων, δασκάλων μαθητών και δημοτών) και αναφέρεται στην αναγκαιότητα ίδρυσης δευτεροβάθμιας δομής εκπαίδευσης ειδικής αγωγής
- την από 20-5-2026 επιστολή – πρόταση του Δημοτικού Συμβούλου κ. Μαρίνου Νικόλαου
- τις τοποθετήσεις, προτάσεις και επισημάνσεις των μελών του Συμβουλίου και του κ.
Δημάρχου, οι οποίες με λεπτομέρεια αναγράφονται στα αναλυτικά πρακτικά της Συνεδρίασης
- τις διατάξεις των Νόμων 3463/2006 (ΔΚΚ) και 3852/2010, όπως ισχύουν

Αποφάσισε ομόφωνα ότι:

Ι. Γνωμοδοτεί θετικά για την αναγκαιότητα ίδρυσης και λειτουργίας Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου - Λυκείου (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.) στο Δήμο Αίγινας από το σχολικό έτος 2026- 2027.
ΙΙ. Αποδέχεται τη συστέγαση της νέας σχολικής μονάδας με το Γυμνάσιο Μεσαγρού ως επιλογή λειτουργική, παιδαγωγικά αποδεκτή και άμεσα εφαρμόσιμη, έως ότου βρεθεί ή δημιουργηθεί αυτόνομος σχολικός χώρος. Το συγκεκριμένο σχολικό συγκρότημα πληροί ουσιώδεις κτιριακές και λειτουργικές προϋποθέσεις για τη φιλοξενία και εύρυθμη λειτουργία ενός ΕΝ.Ε.Ε- .ΓΥ.-Λ. Ειδικότερα:
1. Υπάρχουν δύο διαθέσιμες αίθουσες στον 2ο όροφο καθώς και τουαλέτα ΑμεΑ. Το κτήριο
διαθέτει ανελκυστήρα σε λειτουργία, στοιχείο ιδιαίτερα σημαντικό για την εξυπηρέτηση μαθητών με κινητικές δυσκολίες. Επιπρόσθετα, δύναται να χρησιμοποιηθεί μία κοινή αίθουσα μεταξύ Γυμνασίου και Δημοτικού Μεσαγρού, σχολικά κτήρια τα οποία ανήκουν στο ίδιο σχολικό
σύμπλεγμα με ξεχωριστούς αύλειους χώρους.
2. Επιπροσθέτως, υπάρχουν κοινόχρηστοι χώροι συνεκπαίδευσης, ήδη προσβάσιμοι μέσω
ράμπας, όπως η αίθουσα πληροφορικής, η βιβλιοθήκη και το εργαστήριο φυσικών επιστημών.
Στο ισόγειο υφίστανται, επίσης, δύο επιπλέον χώροι επιφάνειας 15 τ.μ. έκαστος, στους οποίους λειτουργούν το εργαστήριο τεχνολογίας και το εργαστήριο εικαστικών. Επιπλέον, υπάρχει
μία αίθουσα, η οποία λειτουργεί ως βιβλιοθήκη – αναγνωστήριο.
3. Το σχολικό συγκρότημα διαθέτει δύο αυτόνομους αύλειους χώρους, έναν επιφάνειας περίπου
500 τ.μ. στην δυτική πλευρά του κτηρίου και έναν ακόμη επιφάνειας περίπου 400 τ.μ. στην
ανατολική πλευρά. Σημειώνεται ότι όλοι οι ανωτέρω χώροι είναι άμεσα προσβάσιμοι και, με
περιορισμένες τεχνικές παρεμβάσεις, μπορούν να προσαρμοστούν πλήρως και στις ανάγκες μαθητών με σοβαρότερες κινητικές δυσκολίες.
III. Εγκρίνει τη διεκδίκηση όλων των αναγκαίων διοικητικών και οικονομικών μέτρων για την
άμεση στελέχωση και λειτουργία της σχολικής αυτής μονάδας.
IV. Η παρούσα απόφαση να αποσταλεί:

  • στο Υπουργείο Εσωτερικών
  • στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού,
  • στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά,
  • στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής,
  • καθώς και σε κάθε συναρμόδιο φορέα.

Οι Δημοτικοί Σύμβουλοι Αλεξίου Σίλα Μαυροθαλασσίτης Χρυσόστομος, Λογοθέτης Εμμανουήλ, Πούντος Φώτιος και Ντελής Αντώνιος ανέφεραν «ΝΑΙ στην πρόταση – εισήγηση για το κτιριακό στο Μεσαγρό προκειμένου να ξεκινήσει η διαδικασία της δημιουργίας του ειδικού σχολείου, διατυπώνοντας την επιφύλαξη αν το κτιριακό έχει μειονεκτήματα που θα αποτρέψει την
δημιουργία του σχολείου (θα απορριφθεί από κάποια τεχνική επιτροπή που καθορίζει τις
προϋποθέσεις στο κτίριο».



Ακολουθήστε το Aegina Portal στο Google News

google-news.png

Το σύνολο του περιεχομένου του Aegina Portal είναι πρωτότυπο, αποτέλεσμα δημοσιογραφικής έρευνας και προστατεύεται από τους νόμους περί πνευματικών δικαιωμάτων.
Απαγορεύεται η αντιγραφή ολόκληρου ή μέρους αυτού χωρίς προηγούμενη γραπτή άδεια.