Με υψηλές για την εποχή θερμοκρασίες η τελευταία μέρα του Μαΐου στην Αίγινα.

Με ψηλές για την εποχή θερμοκρασίες η τελευταία μέρα του Μαΐου στην Αίγινα.

Οι υψηλές για την εποχή θερμοκρασίες, που αναμένεται να φτάσουν τους 30°C, σύμφωνα με τα προγνωστικά δεδομένα του κόμβου του Meteo, θα είναι το κύριο χαρακτηριστικό της τελευταίας μέρας του Μαΐου στην Αίγινα. 

Από το Ενημερωτικό Δελτίο, στο Aegina Portal Talk Radio

Έτσι την Κυριακή, ο καιρός θα είναι γενικά αίθριος με αραιή συννεφιά τις μεσημεριανές και απογευματινές ώρες. Οι άνεμοι θα πνέουν ασθενείς αρχικά από βορειοδυτικές διευθύνσεις, ενώ από το μεσημέρι και μετά θα στραφούν σε νοτιοδυτικούς και στη συνέχεια νότιους έως τέσσερα μποφόρ.

Την Δευτέρα του Αγίου Πνεύματος οι καιρικές συνθήκες θα είναι παρόμοιες, με την μέγιστη θερμοκρασία να φτάνει ή να ξεπερνά τους 30°C και τον καιρό να παραμένει αίθριος κατά τη διάρκεια της ημέρας. Οι άνεμοι θα πνέουν ασθενείς αρχικά από βορειοδυτικές διευθύνσεις, ενώ από το μεσημέρι και μετά θα στραφούν σε νοτιοδυτικούς και στη συνέχεια νότιους έως τέσσερα μποφόρ.

Εστία φωτιάς σε οικοπέδικη έκταση με ελιές στην περιοχή του Μεσαγρού. Κατασβέστηκε από το Πυροσβεστικό Κλιμάκιο Αίγινας.

fotia-mesagros.jpg

Εστία φωτιάς εκδηλώθηκε λίγο μετά τις 3 σήμερα το μεσημέρι, σε οικοπέδικη έκταση με ελιές στην περιοχή του Μεσαγρού.

Από το Ενημερωτικό Δελτίο, στο Aegina Portal Talk Radio 

Στο σημείο έσπευσε δύναμη από το Πυροσβεστικό Κλιμάκιο Αίγινας, επιχειρώντας με οχτώ οχήματα και εικοσιένα πυροσβέστες. Επίσης, δύναμη από τον Αστυνομικό Σταθμό Μεσαγρού, υδροφόρες του Δήμου Αίγινας, ενώ υπήρξε και συνδρομή από ιδιώτη.

fotia-mesagros2.jpg

Η πυρκαγιά τέθηκε υπό έλεγχο περίπου 20 λεπτά αργότερα. Κάηκαν 25 στρέμματα.

Σύμφωνα με ρεπορτάζ από το protothema.gr συνελήφθη 62χρονη γυναίκα, που προκάλεσε τη φωτιά κατά τη διάρκεια καύσης απορριμμάτων στον προαύλιο χώρο της οικίας της. Της επιβλήθηκε πρόστιμο 7.129 ευρώ καθώς είναι υπότροπη για ανάλογο συμβάν πέρυσι.

Τέλος, σε σχετικό δημοσίευμα του ertnews.gr αναφέρεται ότι αφέθηκε ελεύθερη με εντολή του εισαγγελέα.

Όταν ο χειμώνας ανθίζει μέσα από τον φακό του Ανέστη Κορνέζου και της Ειρήνης Κουνάδη.

Όταν ο χειμώνας ανθίζει μέσα από τον φακό του Ανέστη Κορνέζου και της Ειρήνης Κουνάδη.

Το βράδυ της Παρασκευής, ο Σύλλογος Φίλων εγκαινίασε στην αίθουσα του Λαογραφικού Μουσείου Αίγινας, την έκθεση φωτογραφίας του Ανέστη Κορνέζου και της Ειρήνης Κουνάδη, με τον άκρως ποιητικό τίτλο «2 ματιές στον ίδιο χειμώνα». 

Η προσέλευση του κοινού ήταν εντυπωσιακή, με πλήθος Αιγινητών και επισκεπτών να κατακλύζουν την αίθουσα, για να τιμήσουν δύο δημιουργούς που έχουν κερδίσει την εκτίμηση του νησιού με τον επαγγελματισμό, την ειλικρίνεια και την ιδιαίτερη ευαισθησία τους.

Την εκδήλωση άνοιξε με έναν γλαφυρό χαιρετισμό, εκ μέρους του Διοικητικού Συμβουλίου

«Εραστές του φακού και της Αίγινας»
Την εκδήλωση άνοιξε με έναν γλαφυρό χαιρετισμό, εκ μέρους του Διοικητικού Συμβουλίου, ο κ. Γιώργος Μπήτρος. Με λόγια γεμάτα θέρμη, χαρακτήρισε τους δύο φωτογράφους ως «εραστές του φακού και ακόμα μεγαλύτερους εραστές της Αίγινας», εξαίροντας το ήθος, την τιμιότητα και την έμφυτη ευγένειά τους να έχουν πάντα έναν καλό λόγο για όλους.

«Αν σας βγάλει ο δρόμος προς το λιμάνι, με τον αέρα να σας παίρνει την ομπρέλα

«Αν σας βγάλει ο δρόμος προς το λιμάνι, με τον αέρα να σας παίρνει την ομπρέλα και τη δυνατή βροχή να πέφτει, και δείτε κάποιους να έχουν ανέβει πάνω σε δέστρες, σε παγκάκια ή ακόμα και σε δέντρα για να τραβήξουν πλάνο... μην ανησυχείτε, είναι ο Ανέστης και η Ειρήνη», ανέφερε χαρακτηριστικά ο κ. Μπήτρος, περιγράφοντας το πάθος των δύο δημιουργών.

Όπως εξήγησε ο ίδιος, η ιδέα για την έκθεση γεννήθηκε κατά τη διάρκεια του δύσκολου χειμώνα που μας πέρασε, βλέποντας τις μοναδικές λήψεις που αναρτούσαν οι δύο καλλιτέχνες. Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσαν οι ασπρόμαυρες φωτογραφίες από το «ανύπαρκτο» λιμάνι της Αίγινας, όταν τα κύματα κυριολεκτικά το εξαφανίζουν, μια πραγματικότητα που βιώνουν οι κάτοικοι κάθε χρόνο.

Δύο ματιές, μία Αίθουσα, ένας χειμώνας
Η αίθουσα του Μουσείου χωρίστηκε νοητά στα δύο, χωρίς όμως να υψώνει τείχη, αλλά ενώνοντας δύο διαφορετικές καλλιτεχνικές προσεγγίσεις.

Η «Πράσινη Γραμμή» της Ειρήνης Κουνάδη

Η «Πράσινη Γραμμή» της Ειρήνης Κουνάδη
Η κ. Κουνάδη, παίρνοντας τον λόγο, ευχαρίστησε θερμά τον κ. Μπήτρο, τον Δήμο Αίγινας και την κ. Ανθίπη Γελαδάκη για την πολύτιμη βοήθειά τους. Παρουσιάζοντας το δικό της κομμάτι, εξήγησε ότι οι επισκέπτες θα δουν το «χρονικό μιας καταιγίδας».

Από τα απειλητικά σύννεφα στη Δύση που μοιάζουν με αετό, μέχρι τη λύτρωση του ουράνιου τόξου.

Ιδιαίτερη μνεία έκανε σε μια συγκλονιστική, ανθρώπινη λήψη της στην περιοχή των Αγίων Αποστόλων: μια γυναίκα σκυμμένη σε ένα παγκάκι μέσα στη βαρυχειμωνιά. «Τι να σκεφτόταν άραγε εκείνη την ώρα;» αναρωτήθηκε η φωτογράφος.

Η ματιά του Ανέστη Κορνέζου

Η ματιά του Ανέστη Κορνέζου
Στο άλλο μισό της αίθουσας, ο φακός του Ανέστη Κορνέζου αιχμαλωτίζει τη δική του αλήθεια από το αιγινήτικο τοπίο. Άγρια θάλασσα, γυμνά δέντρα, έρημοι δρόμοι και το πλοίο «Απόλλων Ελλάς» να παλεύει με τα κύματα, συνθέτουν ένα σκηνικό που, παρά την αγριάδα του, ηρεμεί και γαληνεύει το βλέμμα μέσα από το μοναδικό φως του νησιού.

Οι δύο δημιουργοί, εμφανώς συγκινημένοι, μοιράστηκαν με τον κόσμο το αποτέλεσμα μιας σπάνιας δουλειάς που καταφέρνει να αποδείξει πως ο χειμώνας, με όλη του την ταλαιπωρία, κρύβει μέσα του τη δυνατότητα για τη ζωή να ανθίσει ξανά.

Πληροφορίες Έκθεσης

Πληροφορίες Έκθεσης
Διάρκεια: Από Παρασκευή 29 Μαΐου έως Κυριακή 7 Ιουνίου 2026.

Ωράριο Λειτουργίας: Καθημερινά 10:00 – 13:00 & 19:00 – 21:00.

Τοποθεσία: Ιστορικό και Λαογραφικό Μουσείο Αίγινας.

Αν ο δρόμος σας βγάλει προς το λιμάνι, μην παραλείψετε να επισκεφθείτε αυτή την έκθεση. Οι εικόνες της θα δροσίσουν τη σκέψη σας και θα γαληνέψουν το βλέμμα σας.

Με 29 υποψηφίους ξεκινούν αύριο στο ΕΠΑΛ Αίγινας, οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2026.

Με 29 υποψηφίους ξεκινούν αύριο στο ΕΠΑΛ Αίγινας, οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2026.

Αύριο, Σάββατο 30 Μαΐου 2026, οι Πανελλαδικές Εξετάσεις συνεχίζονται με τους υποψηφίους των ΕΠΑΛ, με την εξέταση του μαθήματος των Νέων Ελληνικών (Γενικής Παιδείας).

Από το Ενημερωτικό Δελτίο, στο Aegina Portal Talk Radio

Το Aegina Portal επικοινώνησε με τον διευθυντή του ΕΠΑΛ Αίγινας κ. Χρήστο Λίτο, ο οποίος είπε ότι όλα είναι έτοιμα για τις εξετάσεις και ευχήθηκε καλή επιτυχία σε όλους τους υποψηφίους. Στις φετινές εξετάσεις θα λάβουν μέρος 29 υποψήφιοι.

Σαν «καρτ-ποστάλ καλοκαιριού» το τριήμερο του Αγίου Πνεύματος, που ξεκινά στην Αίγινα.

Σαν «καρτ-ποστάλ καλοκαιριού» το τριήμερο του Αγίου Πνεύματος, που ξεκινά στην Αίγινα.

Σαν «καρτ-ποστάλ καλοκαιριού» μοιάζουν πια οι μέρες που θα οδηγήσουν στο τριήμερο του Αγίου Πνεύματος στην Αίγινα. 

Το λιμάνι, ήρεμο σαν καθρέφτης, αντανακλά τα χρώματα ενός εντυπωσιακού δειλινού, με τον ουρανό να βάφεται σε αποχρώσεις του ροζ και του πορτοκαλί, διεκδικώντας το καλύτερο ηλιοβασίλεμα στο αττικό φως.

20260528_203528.webp

Οι βάρκες ακίνητες, τα νερά γαλήνια και η ατμόσφαιρα σχεδόν κινηματογραφική. Η εικόνα αυτή δεν είναι απλώς όμορφη – είναι ενδεικτική. Δείχνει ξεκάθαρα πως η Αίγινα έχει ήδη περάσει στη θερινή της φάση, πριν καν μπει επίσημα ο Ιούνιος. Οι καιρικές συνθήκες, ιδανικές, ενισχύουν αυτή την αίσθηση, φέρνοντας από νωρίς κόσμο στο νησί και δημιουργώντας τις προϋποθέσεις για ένα ιδιαίτερα ζωντανό τριήμερο.

 Είναι η στιγμή της ημέρας που το νησί αλλάζει ρυθμό.

Είναι η στιγμή της ημέρας που το νησί αλλάζει ρυθμό. Η ζέστη υποχωρεί, οι πρώτοι επισκέπτες κάνουν τη βόλτα τους στο λιμάνι και όσοι τόλμησαν ήδη τις πρώτες βουτιές, επιστρέφουν με εκείνη τη γνώριμη καλοκαιρινή χαλάρωση.

Featured

Μία παρουσίαση με ιδιαίτερο ενδιαφέρον, πραγματοποιήθηκε το πρωί της Κυριακής στην αίθουσα "Σοφία Μηλιώτη" στο Γενικό Λύκειο Αίγινας, από το "Κέντρο Ξένων Γλωσσών ΚΔΒΜ ΝΕΟΝ Γιάννης Ντούρος". Η παρουσίαση αφορούσε στη θεωρία της "Πολλαπλής Νοημοσύνης" από τη Συμβουλευτική Ψυχολόγο κυρία Εύα Φουντουλάκη (M.Sc.), Διευθύντρια της Computer Academy. Η θεωρία βάζει τα θεμέλια για μία πιο δίκαιη εκπαίδευση για όλους τους μαθητές, για την ακρίβεια αναλύει τη μαθησιακή τους συμπεριφορά, το πως δηλαδή μαθαίνει ένα άτομο. Ενδεχομένως μάλιστα, κάθε ένας από το κοινό να μπορούσε να αναγνωρίσει τον εαυτό του στα διάφορα παραδείγματα της εισηγήτριας και να κατανοήσει γιατί η μαθησιακή διαδικασία, όπως επιβάλλεται από το εκπαιδευτικό σύστημα, μπορεί να είναι αποτρεπτική, δύσκολη και αναποτελεσματική.

Η κυρία Φουντουλάκη εξήγησε το αποτέλεσμα της ομοιογένειας του εκπαιδευτικού συστήματος με μία φράση του Αϊνστάιν: "Όλοι είναι έξυπνοι, αλλά αν κρίνεις ένα ψάρι από την ικανότητά του να σκαρφαλώσει ένα δέντρο, θα ξοδέψει την υπόλοιπη ζωή του πιστεύοντας ότι είναι ηλίθιο".

Την κυρία Φουντουλάκη παρουσίασε ο κύριος Γιάννης Ντούρος: "Τα πάντα εξελίσσονται, έτσι εξελίσσεται και η εκπαίδευση, αλλάζουν διαρκώς οι προσεγγίσεις, οι πρακτικές", είπε ο κύριος Γιάννης Ντούρος προλογίζοντας την εκδήλωση. "Έχουμε φτάσει ψηλά και είμαστε έτοιμοι για ένα ακόμη πολύ μεγάλο βήμα. Κι αυτό το βήμα πιστεύουμε ότι θα διευκολύνει αρκετά τη μαθησιακή παρουσία του κάθε μαθητή, σε κάθε γνωστικό αντικείμενο. Ερχόμαστε στη θεωρία της πολλαπλής νοημοσύνης, που έρχεται να αποδείξει ότι δεν υπάρχουν μαθητές που είναι τεμπέληδες, που είναι ανίκανοι. Και πόσοι άλλοι χαρακτηρισμοί έχουν γίνει και γίνονται συχνά από γονείς που χάνουν την υπομονή τους, από εκπαιδευτικούς που χάνουν την υπομονή τους", τόνισε ο κύριος Ντούρος, εξηγώντας ότι τέτοιου είδους αντιμετωπίσεις κυριολεκτικά ποδοπατούν την αυτοεκτίμηση του κάθε μαθητή. Στη συνέχεια έκανε μία σύντομη παρουσίαση των τύπων της νοημοσύνης και εξήγησε τον τρόπο που αυτές λειτουργούν στη μάθηση. Ουσιαστικά, υπάρχει μία στενή αντιστοιχία ανάμεσα στην εκπαιδευτική διαδικασία και στους τύπους της νοημοσύνης. Αν η εκπαιδευτική διαδικασία δεν έχει τα χαρακτηριστικά που απαιτούν οι συγκεκριμένοι τύποι της νοημοσύνης για κάθε άτομο ξεχωριστά, τότε αυτή όχι απλά αποτυγχάνει στο σκοπό της, αλλά μεταφέρει την αίσθηση της αποτυχίας στο μαθητή.

"Η πολλαπλή νοημοσύνη δίνει βαρύτητα στην ανάπτυξη και την αξιοποίηση των πολλαπλών δυνατοτήτων του κάθε μαθητή, έτσι ώστε να έχει την ευκαιρία να αναπτύξει τη δυναμική του με τον τρόπο με τον οποίο μαθαίνει", είπε η κυρία Φουντουλάκη, αφού πρώτα έκανε μία ιστορική αναδρομή, στα δεδομένα που αποτελούν τη βάση για την θεωρία της πολλαπλής νοημοσύνης, διευκρινίζοντας από την αρχή ότι όλες οι μορφές νοημοσύνης είναι αντίστοιχα αξιόλογες.

"Έτσι όπως λειτουργεί το εκπαιδευτικό σύστημα στην Ελλάδα, αλλά και σε πολλές χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, ενισχύει κυρίως τις λογικομαθηματικές και τις γλωσσικές δεξιότητες των μαθητών και δεν ευνοεί καθόλου την ανάπτυξη άλλων δυνατοτήτων και κλίσεων. Το αποτέλεσμα ξέρετε ποιο είναι; ότι οι μαθητές που διαθέτουν αυτές τις δεξιότητες συμμετέχουν πάρα πολύ αποτελεσματικά στην εκπαιδευτική διαδικασία, όπως είπε ο κύριος Ντούρος, και θα δούμε ότι αυτοί οι μαθητές είναι οι λεκτικοί και λογικομαθηματικοί, ενώ οι μαθητές που δεν διαθέτουν αυτές τις δεξιότητες εμφανίζονται ότι υστερούν, βιώνουν αισθήματα αποτυχίας, απομόνωσης και κατά συνέπεια χαμηλής αυτοεκτίμησης. Το γεγονός λοιπόν ότι παρέχεται η ίδια εκπαίδευση σε όλους τους μαθητές, αρχικά, δημιουργεί την ψευδαίσθηση ότι το εκπαιδευτικό σύστημα είναι δίκαιο, αλλά στην πραγματικότητα είναι άδικο. Είναι άδικο γιατί; Γιατί ενώ από τη μία αναγνωρίζει την ανάγκη της διαφοροποίησης της παιδείας και την προσαρμογή της στους διαφορετικούς τρόπους μάθησης του καθενός μας, από την άλλη η ανάγκη αυτή καταστρατηγείται και θυσιάζεται στο βωμό της ομοιομορφίας των προγραμμάτων εκπαίδευσης και των μεθόδων διδασκαλίας", είπε ανάμεσα σε άλλα η κυρία Φουντουλάκη, ένας μέρος της ομιλίας της οποίας μπορείτε να δείτε στο video.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με την επίδοση των μαθησιακών προφίλ στους μαθητές που συμμετείχαν στο πρόγραμμα Ariston Psychometric Series, ενώ οι επιτυχόντες στις εξετάσεις του Μαΐου 2016 παρέλαβαν τα πιστοποιητικά γλωσσομάθειας.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15



Ακολουθήστε το Aegina Portal στο Google News

google-news.png

Το σύνολο του περιεχομένου του Aegina Portal είναι πρωτότυπο, αποτέλεσμα δημοσιογραφικής έρευνας και προστατεύεται από τους νόμους περί πνευματικών δικαιωμάτων.
Απαγορεύεται η αντιγραφή ολόκληρου ή μέρους αυτού χωρίς προηγούμενη γραπτή άδεια.