Την άμεση ίδρυση σχολικής μονάδας ειδικής αγωγής, δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Αίγινα, ζητούν με κοινοβουλευτική ερώτηση η Π. Τσαπανίδου και ο Δ. Καλαματιανός.

Την άμεση ίδρυση σχολικής μονάδας ειδικής αγωγής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Αίγινα, ζητούν με κοινοβουλευτική τους ερώτηση οι βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ  Πόπη Τσαπανίδου και Διονύσης Καλαματιανός.

Την άμεση ίδρυση σχολικής μονάδας ειδικής αγωγής, δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, στην Αίγινα, ζητούν με κοινοβουλευτική τους ερώτηση προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού οι βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ Πόπη Τσαπανίδου και Διονύσης Καλαματιανός. 

Από το Ενημερωτικό Δελτίο, στο Aegina Portal Talk Radio

Όπως επισημαίνουν, πρόκειται για ένα διαχρονικό αίτημα της τοπικής κοινωνίας και της εκπαιδευτικής κοινότητας, καθώς στο νησί δεν λειτουργεί καμία δημόσια δομή που να καλύπτει τις ανάγκες μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μετά την ολοκλήρωση της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Η έλλειψη αυτή έχει ως αποτέλεσμα οικογένειες μαθητών που αποφοιτούν από το Ειδικό Δημοτικό Αίγινας να βρίσκονται αντιμέτωπες με δύσκολες επιλογές: είτε να αναγκάζονται να μετακινούνται εκτός νησιού, επωμιζόμενες σημαντικό οικονομικό και κοινωνικό κόστος, είτε να επιλέγουν λύσεις που δεν ανταποκρίνονται στις πραγματικές εκπαιδευτικές ανάγκες των παιδιών τους.

Αθήνα, 19 Μαΐου 2026

Ερώτηση

Προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

ΘΕΜΑ: «Άμεση ίδρυση ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. στην Αίγινα για την κάλυψη των αναγκών μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.»

Η ανάγκη ίδρυσης σχολικής μονάδας ειδικής αγωγής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Αίγινα αποτελεί διαχρονικό αίτημα των οικογενειών του νησιού και της εκπαιδευτικής κοινότητας, καθώς σήμερα δεν υπάρχει καμία αντίστοιχη δημόσια δομή που να μπορεί να υποστηρίξει τη συνέχιση της εκπαιδευτικής πορείας μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μετά την ολοκλήρωση της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Παρότι οι σχετικές ανάγκες είναι γνωστές εδώ και χρόνια, μέχρι σήμερα δεν έχει υπάρξει ουσιαστική ανταπόκριση από την Πολιτεία. Ως αποτέλεσμα, οικογένειες μαθητών που αποφοιτούν από το Ειδικό Δημοτικό του νησιού εξαναγκάζονται είτε να μετακινηθούν εκτός Αίγινας προκειμένου τα παιδιά τους να συνεχίσουν να φοιτούν σε κατάλληλη σχολική δομή, επωμιζόμενες δυσβάσταχτο οικονομικό και κοινωνικό κόστος, είτε να αναζητήσουν λύσεις που δεν ανταποκρίνονται στις εκπαιδευτικές και παιδαγωγικές ανάγκες των παιδιών τους.

Η κατάσταση αυτή, βέβαια, εντάσσεται στη γενικότερη εικόνα υποχρηματοδότησης και υποβάθμισης της ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, με σοβαρές ελλείψεις σε προσωπικό, υποδομές και υποστηρικτικές δομές, τόσο στα ειδικά σχολεία όσο και συνολικά στο δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα.

Υπενθυμίζεται ότι το ζήτημα της ειδικής αγωγής στην Αίγινα είχε ήδη αναδειχθεί με την υπ’ αριθμ. 1649/4-12-2025 κοινοβουλευτική ερώτηση που καταθέσαμε 13 Βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ και που αφορούσε, κυρίως, τις ιδιαίτερα προβληματικές συνθήκες λειτουργίας του Ειδικού Σχολείου Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του νησιού ενώ συμπληρωματικά έθετε και την ανάγκη ίδρυσης δομής ειδικής αγωγής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Παρά τη σοβαρότητα των ζητημάτων που επισημαίνονταν και την αγωνία γονέων και εκπαιδευτικών, η συγκεκριμένη ερώτηση δεν απαντήθηκε ποτέ.

Η συνεχιζόμενη απουσία ουσιαστικής ανταπόκρισης έχει ως αποτέλεσμα να παραμένουν ακάλυπτες κρίσιμες μορφωτικές και παιδαγωγικές ανάγκες μαθητών της Αίγινας, δημιουργώντας συνθήκες αποκλεισμού και άνισης πρόσβασης στην εκπαίδευση.

Με βάση τα παραπάνω,

Ερωτάται η κ. Υπουργός:

  1. Έχει εξετάσει την ίδρυση σχολικής μονάδας ειδικής αγωγής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Αίγινα και ποιος είναι ο σχεδιασμός για την κάλυψη των αναγκών των μαθητών του νησιού;
  2. Ποια στοιχεία διαθέτει το Υπουργείο σχετικά με τον αριθμό των μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στην Αίγινα που έχουν ανάγκη φοίτησης σε δομή ειδικής αγωγής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης;
  3. Σε ποιες ενέργειες προτίθεται να προχωρήσει το Υπουργείο ώστε να διασφαλιστεί η απρόσκοπτη συνέχιση της εκπαίδευσης των αποφοίτων του Ειδικού Δημοτικού Αίγινας χωρίς να αναγκάζονται οι οικογένειές τους να μετακινούνται εκτός νησιού;
  4. Υπάρχει συνεργασία με τον Δήμο Αίγινας για τη διερεύνηση κατάλληλου χώρου στέγασης ενδεχόμενης νέας δομής ειδικής αγωγής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης;

Οι ερωτώντες/ώσες βουλευτές

Τσαπανίδου Παρθένα (Πόπη)

Καλαματιανός Διονύσιος – Χαράλαμπος

Φωτογραφία από το αρχείο του Aegina Portal

Συνεδρίαση Δημοτικής Επιτροπής 19ης Μαΐου 2026.

Συνεδρίαση Δημοτικής Επιτροπής 19ης Μαΐου 2026.

Συνεδρίασε σήμερα το μεσημέρι η Δημοτική Επιτροπή του Δήμου Αίγινας. Τα θέματα της ημερήσιας διάταξης μπορείτε να τα δείτε εδώ.

Στο video μπορείτε να δείτε όλα τα θέματα που συζητήθηκαν κατά τη διάρκεια της συνεδρίασης, εκτός των θεμάτων που περιείχαν προσωπικά δεδομένα. 

Με λαμπρότητα ο εορτασμός των Αγίων Ιουλίου και Ιουλιανού στην Παχειά Ράχη.

Με λαμπρότητα ο εορτασμός των Αγίων Ιουλίου και Ιουλιανού στην Παχειά Ράχη.

Με εκκλησιαστική κατάνυξη και τη συμμετοχή πλήθους πιστών, η τοπική Εκκλησία της Αίγινας τίμησε το διήμερο 18 και 19 Μαΐου 2026 τους αυταδέλφους και ισαποστόλους Αγίους Ιούλιο και Ιουλιανό, με επίκεντρο την ενορία της Παχειάς Ράχης και τον Ιερό Ναό του Αγίου Διονυσίου.

Οι λατρευτικές εκδηλώσεις κορυφώθηκαν ανήμερα της εορτής της ανακομιδής των ιερών λειψάνων τους, αναδεικνύοντας τη βαθιά σύνδεση των Αγίων με τον τόπο καταγωγής τους.

Το απόγευμα της παραμονής τελέστηκε ο Μέγας πανηγυρικός Εσπερινός με αρτοκλασία

Το απόγευμα της παραμονής τελέστηκε ο Μέγας πανηγυρικός Εσπερινός με αρτοκλασία, παρουσία κληρικών και πλήθους πιστών.

Ανήμερα της εορτής τελέστηκαν ο Όρθρος και η Θεία Λειτουργία

Ανήμερα της εορτής τελέστηκαν ο Όρθρος και η Θεία Λειτουργία, μέσα σε κλίμα ευλάβειας. Ο δραστήριος εφημέριος του Ναού, Αρχιμανδρίτης π. Φιλόθεος Πετράκος, ευχαρίστησε θερμά τους συμμετέχοντες κληρικούς, ιεροψάλτες, και προσκυνητές, ευχόμενος τα δέοντα σε όλους.

Ακολούθησε εόρτιο κέρασμα για τους παρευρισκόμενους, ολοκληρώνοντας τον εορτασμό με πνεύμα φιλοξενίας και χαράς.

Ακολούθησε εόρτιο κέρασμα για τους παρευρισκόμενους, ολοκληρώνοντας τον εορτασμό με πνεύμα φιλοξενίας και χαράς.

Η Παχειά Ράχη τιμά ιδιαίτερα τους δύο Αγίους

Η Παχειά Ράχη τιμά ιδιαίτερα τους δύο Αγίους, καθώς κατάγονται από το χωριό, όπου γεννήθηκαν και μεγάλωσαν σε εύπορη οικογένεια. Ο Ιούλιος γεννήθηκε το 319 μ.Χ. και ο Ιουλιανός το 330 μ.Χ. Αφού έλαβαν την πρώτη τους μόρφωση στην Αίγινα, συνέχισαν τις σπουδές τους στην Αθήνα, όπου μαθήτευσαν δίπλα σε εξέχουσες προσωπικότητες της εποχής, όπως ο Μέγας Βασίλειος και ο Γρηγόριος ο Θεολόγος.

Αφοσιωμένοι στην πίστη, οι δύο αδελφοί ανέπτυξαν σημαντική ιεραποστολική δράση

Αφοσιωμένοι στην πίστη, οι δύο αδελφοί ανέπτυξαν σημαντική ιεραποστολική δράση, αφιερώνοντας τη ζωή τους στη διάδοση του Χριστιανισμού.

Η Ορθόδοξη Εκκλησία τιμά ξεχωριστά τη μνήμη τους, με τον Άγιο Ιουλιανό να εορτάζεται στις 7 Ιανουαρίου και τον Άγιο Ιούλιο στις 31 Ιανουαρίου

Η Ορθόδοξη Εκκλησία τιμά ξεχωριστά τη μνήμη τους, με τον Άγιο Ιουλιανό να εορτάζεται στις 7 Ιανουαρίου και τον Άγιο Ιούλιο στις 31 Ιανουαρίου, ενώ στις 19 Μαΐου τιμάται η ανακομιδή των ιερών λειψάνων τους.

Τιμητικός έπαινος για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Β’ Δομικών του ΕΠΑ.Λ. Αίγινας, στον 4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Map Competition.

Τιμητικός έπαινος για το ΕΠΑ.Λ. Αίγινας στον 4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Map Competition.

Σημαντική διάκριση απέσπασε το ΕΠΑ.Λ. Αίγινας, λαμβάνοντας Τιμητικό Έπαινο στον 4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Map Competition, με θέμα «Εμείς και ο τόπος μας».

Από το Ενημερωτικό Δελτίο, στο Aegina Portal Talk Radio

Οι μαθητές της Β’ τάξης του Τομέα Δομικών ξεχώρισαν με τη δημιουργία ενός πρωτότυπου ψηφιακού storymap, μέσα από το οποίο ανέδειξαν τα τοπόσημα, τα υλικά και τα λατομεία της Αίγινας, συνδυάζοντας δημιουργικότητα, έρευνα και σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία. Η επιτυχία αυτή αναδεικνύει την αξία της συνεργατικής μάθησης και της καινοτόμου εκπαιδευτικής προσέγγισης.

Η ανακοίνωση του ΕΠΑΛ Αίγινας:

Το ΕΠΑ.Λ. Αίγινας απέσπασε Τιμητικό Έπαινο για τη συμμετοχή του στον 4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Map Competition με θέμα «Εμείς και ο τόπος μας. Χαρτογραφώντας τα τοπόσημα της περιοχής μας», που υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2025-2026 και διοργανώθηκε από την AMKE Spotin (Spotlight on Innovation).

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ Δομικών δημιούργησαν ένα πρωτότυπο storymap, αξιοποιώντας ψηφιακά εργαλεία αφήγησης και χαρτογράφησης. Με συνεργασία, έρευνα και δημιουργική σκέψη, ανέδειξαν με μοναδικό τρόπο το θέμα «Στα ίχνη της πέτρας - Μια περιήγηση στα υλικά, τα λατομεία και τα τοπόσημα της Αίγινας», συνδυάζοντας πληροφορίες, εικόνες, και διαδραστικούς χάρτες.

Το storymap αποτελεί μια σύγχρονη μορφή ψηφιακής γεω-αφήγησης, που επιτρέπει στους μαθητές να παρουσιάσουν την εργασία τους με ζωντανό και ελκυστικό τρόπο. Η ομάδα εργάστηκε με ενθουσιασμό, εξερεύνησε πηγές, οργάνωσε το υλικό της και το μετέτρεψε σε μια ολοκληρωμένη ψηφιακή εμπειρία, ανοικτή σε κάθε επισκέπτη.

Είμαστε ιδιαίτερα περήφανοι για την προσπάθεια, τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα που επέδειξαν οι μαθητές μας. Η διάκριση αυτή αντικατοπτρίζει όχι μόνο τις γνώσεις που απέκτησαν, αλλά και την ικανότητά τους να αξιοποιούν την τεχνολογία ως μέσο έκφρασης και μάθησης.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα μέλη της ομάδας, Ιωάννα Χιώτη, Δημήτρη Χαλδαίο, Παναγιώτη Πολίτη και Σωζία Κάππου, καθώς και στους εκπαιδευτικούς του Τομέα Δομικών Έργων, Δομημένου Περιβάλλοντος και Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού, κ.κ. Αθανασία Χρόνη και Αχιλλέα Παπαχαραλαμπίδη, για την καθοδήγηση και τη στήριξή τους.

Το storymap τους αποτελεί ένα εξαιρετικό παράδειγμα του τι μπορεί να επιτευχθεί όταν η μάθηση συνδυάζεται με φαντασία, συνεργασία και ψηφιακές δεξιότητες.

Μπορείτε να περιηγηθείτε στο storymap, μεταβαίνοντας εδώ.

«Ασφάλεια στον Κυβερνοχώρο». Μία ιδιαίτερα σημαντική και επίκαιρη ημερίδα στο 2ο Γυμνάσιο Αίγινας.

«Ασφάλεια στον Κυβερνοχώρο». Ενημερωτική ημερίδα στο 2ο Γυμνάσιο Αίγινας.

Iδιαίτερα σημαντική και επίκαιρη ήταν η ενημερωτική εκδήλωση πραγματοποιήθηκε την Δευτέρα 18 Μαΐου,  στην αίθουσα εκδηλώσεων του 2ου Γυμνάσιο Αίγινας.

Σε μια περίοδο που η σχολική χρονιά ολοκληρώνεται και τα παιδιά προετοιμάζονται για τις καλοκαιρινές διακοπές - γεγονός που συνεπάγεται αυξημένο ελεύθερο χρόνο και ακόμη μεγαλύτερη έκθεση στον ψηφιακό κόσμο - η ανάγκη για θωράκιση των νέων, απέναντι στις διαδικτυακές απειλές, κρίνεται πιο επιτακτική από ποτέ.

Η ημερίδα με τίτλο «Ασφάλεια στον Κυβερνοχώρο» συνδιοργανώθηκε από το 2ο Γυμνάσιο Αίγινας και το Τμήμα Καινοτόμων Δράσεων και Στρατηγικής της Διεύθυνσης Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος. Στόχος της δράσης ήταν η ευαισθητοποίηση, η πρόληψη και η αποτελεσματική αντιμετώπιση των κινδύνων που ελλοχεύουν στις νέες τεχνολογίες.

ην εκδήλωση προλόγισε ο διευθυντής του 2ου Γυμνασίου Αίγινας κ. Γιώργος Μπήτρος.

Την εκδήλωση προλόγισε ο διευθυντής του 2ου Γυμνασίου Αίγινας κ. Γιώργος Μπήτρος. Την ενημέρωση ανέλαβαν δύο έμπειρα στελέχη της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος, ο κ. Χριστοφορίδης και ο κ. Καράς. Οι διοργανωτές εξήραν την άμεση ανταπόκριση της Υπηρεσίας, τονίζοντας ότι η παρουσία τους στο νησί αποδεικνύει την έμπρακτη ευαισθησία και την αγωνία των αρχών για την προστασία της μαθητικής κοινότητας.

Οι διοργανωτές εξήραν την άμεση ανταπόκριση της Υπηρεσίας, τονίζοντας ότι η παρουσία τους στο νησί

Στην εκδήλωση έδωσε το «παρών» ο κ. Νεκτάριος Κουκούλης, Πρόεδρος της Δημόσιας Βιβλιοθήκης Αίγινας, συνταξιούχος εκπαιδευτικός, ο οποίος υπήρξε πρωτοπόρος στην εισαγωγή και χρήση του διαδικτύου στα σχολεία μέσω καινοτόμων προγραμμάτων.

Η θεματολογία της ημερίδας άγγιξε κάθε πτυχή της σύγχρονης ψηφιακής καθημερινότητας των εφήβων, εστιάζοντας σε φαινόμενα που οι εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζουν πλέον όλο και συχνότερα μέσα στο σχολικό περιβάλλον. Πιο συγκεκριμένα, αναλύθηκαν:

  • Κοινωνικά Δίκτυα & Διαδικτυακός Εκφοβισμός: Οι παγίδες που κρύβουν οι δημοφιλείς πλατφόρμες και η αντιμετώπιση του φαινομένου του cyberbullying.
  • Σεξουαλικός Εκβιασμός (Sextortion): Ένα διαρκώς αυξανόμενο φαινόμενο που στοχεύει ανηλίκους, με οδηγίες για το πώς να προστατευτούν.
  • Gaming και Εθισμός: Η λεπτή γραμμή ανάμεσα στην ψυχαγωγία μέσω των διαδικτυακών παιχνιδιών και την εξάρτηση.
  • Οικονομικές Απάτες: Οι μέθοδοι που χρησιμοποιούν οι επιτήδειοι για την υφαρπαγή στοιχείων και χρημάτων, καθώς και οι τρόποι αυτοπροστασίας.
  • Τεχνητή Νοημοσύνη (AI): Οι νέες προκλήσεις και οι κίνδυνοι από την κακόβουλη χρήση των εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης.

Μετά τις εισηγήσεις των ειδικών, ακολούθησε εκτενής συζήτηση, κατά την οποία το κοινό είχε την ευκαιρία να θέσει ερωτήματα και να λάβει πρακτικές συμβουλές για την ασφαλή πλοήγηση των παιδιών.

Όπως επισημάνθηκε, το διαδίκτυο αποτελεί ένα πολύτιμο εργαλείο, αρκεί η χρήση του να γίνεται με γνώση, όρια και συνεχή επαγρύπνηση από την πλευρά των ενηλίκων, ειδικά κατά τους «ευάλωτους» καλοκαιρινούς μήνες.

Featured

Απελευθερώνονται, σύμφωνα με γνωμοδότηση του Κεντρικού Συμβουλίου Νεωτέρων Μνημείων του ΥΠΠΟΑ, οι οργανωμένες και καθοδηγούμενες καταδύσεις σε 91 ναυάγια πλοίων και αεροπλάνων. Τα ναυάγια αποδίδονται στην καταδυτική κοινότητα για καταδύσεις αναψυχής.

Από το Podcasting Feed του Ενημερωτικού Δελτίου στο ραδιόφωνο του Aegina Portal.



Ο κατάλογος των ναυαγίων της Περιφέρειας Αττικής στον Αργοσαρωνικό, που αναφέρονται με επίκεντρο την Αίγινα είναι ο ακόλουθος:

1) Βρετανικό φορτηγό ατμόπλοιο CLAN CUMMING.
Βυθίστηκε από πρόσκρουση σε νάρκη, τον Απρίλιο του 1941, ανατολικά της Αίγινας. Μέγιστο βάθος 90 μέτρα.

2) Ιταλικό ναρκαλιευτικό R.D.7.
Βυθίστηκε από πρόσκρουση σε νάρκη, την 15η Ιουνίου 1942, νοτιοδυτικά της Αίγινας. Μέγιστο βάθος 100 μέτρα. Πολεμικό πλοίο.

3) Ελληνικό φορτηγό ατμόπλοιο ΠΕΤΑΛΛΟΙ.
Βυθίστηκε από τη γερμανική αεροπορία την 6η Απριλίου 1941, βορειοανατολικά της Αίγινας. Μέγιστο βάθος 76 μέτρα.

4) Ελληνικό αντιτορπιλικό ΥΔΡΑ.
Βυθίστηκε πλησίον της νησίδας Λαγούσα (Αίγινα), την 22α Απριλίου 1941. Μέγιστο βάθος 54 μέτρα. Πολεμικό πλοίο.

5) Ελληνικό ναυαγοσωστικό ΜΙΜΗΣ.
Βυθίστηκε από πρόσκρουση σε νάρκη ανατολικά της Αίγινας, την 29η Μαρτίου 1941. Μέγιστο βάθος 80 μέτρα.

6) Γερμανικό υποβρύχιο U-133.
Βυθίστηκε από πρόσκρουση σε νάρκη την 14η Μαρτίου 1942, ανατολικά της Αίγινας. Μέγιστο βάθος 74 μέτρα. Πολεμικό υποβρύχιο.

Στον υποβληθέντα κατάλογο, διαχωρίζονται, επίσης, με ειδική σήμανση, τα ναυάγια πολεμικών πλοίων, αεροπλάνων και υποβρυχίων που βυθίστηκαν κατά τις εχθροπραξίες του Α΄ και Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου, τα οποία αντιμετωπίζονται ως ειδική ομάδα, καθώς το άνοιγμά τους για καταδύσεις αναψυχής προϋποθέτει την υπογραφή σχετικής ΚΥΑ του Υπουργείoυ Πολιτισμού και Aθλητισμού με το Υπουργείο Εθνικής Άμυνας.

Σύμφωνα με την εισήγηση της Εφορείας Εναλίων Αρχαιοτήτων, τα 91 ναυάγια πλοίων και αεροπλάνων, αποτελούν την πρώτη ομάδα ναυαγίων, τα οποία θα αποδοθούν στην καταδυτική κοινότητα για καταδύσεις αναψυχής, με συγκεκριμένους όρους. Τα επιλεγμένα ναυάγια από την Εφορεία Εναλίων Αρχαιοτήτων , ανήκουν σε μεταλλικά πλοία και αεροσκάφη τα οποία βυθίστηκαν από το 1868 έως και το 1970- τα περισσότερα από την περίοδο του Β Παγκοσμίου Πολέμου- και βρίσκονται σε βάθη που κυμαίνονται από 10 έως και 120 μέτρα. Ο βαθμός τεκμηρίωσής τους δεν είναι σε όλες τις περιπτώσεις ο ίδιος.

Μεταξύ των 91 αυτών ναυαγίων συμπεριλαμβάνονται ναυάγια, τα οποία βρίσκονται ήδη υπό καθεστώς εντατικής διερεύνησης από την Εφορεία και ναυάγια για τα οποία υπάρχουν λεπτομερείς αναφορές και στα οποία έχουν πραγματοποιηθεί εκτενείς φωτογραφικές σαρώσεις και κινηματογραφήσεις. Τέλος, για κάποια ναυάγια διατίθεται ελάχιστο υλικό τεκμηρίωσης, κυρίως λόγω του μεγάλου βάθους ή των συνθηκών θολερότητας της θάλασσας στις περιοχές που βρίσκονται.

Προκειμένου να ολοκληρωθεί η τεκμηρίωση των ναυαγίων αυτών, προβλέπονται συγκεκριμένοι τρόποι δράσης σε συνεργασία με τους παρόχους καταδυτικών υπηρεσιών, οι οποίοι θα ενταχθούν στο τελικό κείμενο της ΚΥΑ, που θα υπογραφεί από το Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού με το Υπουργείο Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής.

Σύμφωνα με την παράγραφο 2 του άρθρου 7 του Νόμου 4688/2020, που καθορίζει ότι «Κατά την κατάδυση στα ναυάγια απαγορεύεται στους καταδυόμενους η οποιαδήποτε επέμβαση ή αλλοίωση στα ναυάγια, καθώς και η συλλογή, αποκομιδή ή και απλή μετακίνηση οποιωνδήποτε αντικειμένων ή τον βυθό πέριξ αυτών», εξασφαλίζεται τόσο η ακεραιότητα των ίδιων των ναυαγίων ως μνημείων, όσο και η ασφάλεια των καταδυόμενων επισκεπτών. Υπό την έννοια αυτή, οι επιτρεπόμενες καταδύσεις αναψυχής συνιστούν μία μη παρεμβατική δραστηριότητα που περιορίζεται στον υδάτινο χώρο που περιβάλλει τα μνημεία και δεν παρεμβαίνει επί των μνημείων, στο εσωτερικό τους αναφέρει η σχετική ανακοίνωση του Υπουργείου Πολιτισμού.

Όπως δήλωσε η Υπουργός Πολιτισμού και Αθλητισμού Λίνα Μενδώνη, «Ο βυθός των ελληνικών θαλασσών αποτελεί ενάλια κιβωτό της Ιστορίας μας. Οι προστατευμένοι υποθαλάσσιοι χώροι, όπου βρίσκονται ναυάγια από τον Β Παγκόσμιο Πόλεμο, αφηγούνται σελίδες της σύγχρονης ελληνικής Ιστορίας. Ταυτόχρονα, παρουσιάζουν μια ισχυρή αναπτυξιακή δυναμική, καθώς οι υποβρύχιες περιηγήσεις αποτελούν μία ειδική, εξαιρετικά ενδιαφέρουσα μορφή τουρισμού που προσελκύει επισκέπτες υψηλού επιπέδου και εισοδήματος. Τα εγκαίνια του υποθαλάσσιου μουσείου, στη νησίδα Περιστέρα της Αλοννήσου, τον περασμένο Αύγουστο, και η διεθνής προβολή την οποία προσέλκυσε, είναι η απόδειξη του έντονου διεθνούς ενδιαφέροντος που έχει αναπτυχθεί για τον καταδυτικό τουρισμό και τις προοπτικές που ανοίγει. Ο συνδυασμός των καταδυτικών πάρκων με τους υποθαλάσσιους χώρους που φιλοξενούν και προστατεύουν ιστορικά ναυάγια είναι μέγα πλεονέκτημα για την Ελλάδα. Οφείλουμε να το αξιοποιήσουμε, καθώς προσθέτει υπεραξία στον τουρισμό και δημιουργεί προϋποθέσεις για βιώσιμη ανάπτυξη των τοπικών κοινωνιών».

Ο Γενικός Γραμματέας Πολιτισμού και πρόεδρος του Κεντρικού Συμβουλίου Νεωτέρων Μνημείων Γ. Διδασκάλου δήλωσε ότι «οι υπηρεσίες του ΥΠΠΟΑ εργάζονται συστηματικά για την τεκμηρίωση και την απελευθέρωση προς την καταδυτική κοινότητα και άλλων σημαντικών ναυαγίων, δημιουργώντας ένα απέραντο, επισκέψιμο, ενάλιο μουσείο».

Με πληροφορίες από Δελτίο Τύπου του Υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15



Ακολουθήστε το Aegina Portal στο Google News

google-news.png

Το σύνολο του περιεχομένου του Aegina Portal είναι πρωτότυπο, αποτέλεσμα δημοσιογραφικής έρευνας και προστατεύεται από τους νόμους περί πνευματικών δικαιωμάτων.
Απαγορεύεται η αντιγραφή ολόκληρου ή μέρους αυτού χωρίς προηγούμενη γραπτή άδεια.